BIOGRAFICZNE UCZENIE SIĘ OSÓB Z NABYTYM STYGMATEM

Autorka uwagę badawczą skupia na osobach dorosłych, które nabyły niepełnosprawność stosunkowo późno. Przedstawia doświadczenie niepełnosprawności jako możliwość zdobywania wiedzy o sobie, swoim ciele, relacjach z innymi ludźmi i świecie. Proponuje także spojrzenie na osobę niepełnosprawną jako na jednostkę uwięzioną w normach społeczno-kulturowych, jako na innego – podlegającego procesom stygmatyzacji.

Wersja do druku Wyślij link Cofnij