Książka stanowi pogłębioną naukową monografię problemu agresji realizowanej przez młodzież za pomocą nowych mediów (internetu i telefonów komórkowych).

Publikacja zawiera przegląd interdyscyplinarnych aspektów badawczych i podejść praktycznych dotyczących wsparcia społecznego. Podkreśla się złożoność i różnorodność tej problematyki zarówno w zakresie oddziaływań medycznych, jak i przebiegu procesu dydaktycznego oraz rozwoju psychospołecznego. Wskazano też na główne kierunki i obszary skutecznych działań wspierających, podnoszących jakość życia osób niepełnosprawnych. Książka adresowana jest przede wszystkim do studentów pedagogiki i psychologii, do specjalistów zajmujących się niepełnosprawnymi, a także rodziców oraz opiekunów osób potrzebujących oddziaływań wspierających.

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

Spis treści:

SPIS TREŚCI


Wprowadzenie

Rozdział 1
Możliwości prowadzenia aktywności ruchowej przez osoby w starszym wieku

Rozdział 2
Sytuacja psychospołeczna osób starszych jako wyznacznik poziomu ich aktywności

Rozdział 3
Rola aktywności rekreacyjnej w obszarze kinezygerontoprofilaktyki

Alfabet szwedzki jest próbą zwięzłej prezentacji północnego sąsiada Polski „od środka”. Szwecja jest krajem zamożnym, który imponuje rozbudowanym systemem opieki społecznej, równością i demokracją. Rozwój społeczeństwa szwedzkiego pod wieloma względami wyprzedza wiele państw europejskich o kilka dziesięciolecia, na dobre i na złe. Autor wskazuje na plusy tej ewolucji społecznej, ale również i na minusy, które warto uniknąć. Alfabetyczne hasła poszczególnych rozdziałów książki należy traktować w sposób umowny. Niektóre z nich zachodzą tematycznie na siebie, inne zaś poruszają wątki, które niekiedy odbiegają swoją treścią od tytułu rozdziału. Wybór haseł jest oczywiście subiektywny, ale nie przypadkowy. Całość tworzy w zamyśle fresk, którego celem jest przybliżenie czytelnikowi polskiemu wizerunku dzisiejszej Szwecji.

Izabela Jaruzelska (ur. 1953) - wykłada socjologię ogólną, historię Izraela oraz prowadzi lektorat języka hebrajskiego biblijnego na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza. Studiowała w Ecole de la Foi we Fryburgu oraz na uniwersytetach w Tel Awiwie, w Hajfie i w Jerozolimie. W 1995 r. brała udział w wykopaliskach w Hacor. Jej publikacje dotyczą socjologicznej interpretacji tekstów biblijnych...

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.