Spis treści

Zapomnij o sudoku! Trenuj myślenie z "Gabinetem matematycznych zagadek"!
Gdy profesor Ian Stewart – obecnie jeden z najsłynniejszych matematyków na świecie – w wieku 14 lat zaczął gromadzić najciekawsze matematyczne i logiczne zagadki oraz ciekawostki, pewnie nie
miał pojęcia, że jakiś czas później materiały te posłużą mu do stworzenia jednej z najzabawniejszych i pouczających książek popularno-naukowych. Tom zbiera dziesiątki ciekawych
gier, zabaw, historyjek, dowcipów i anegdot, karcianych sztuczek i innych atrakcji związanych z fascynującym światem matematyki.W niezwykłej książce profesora Stewarta zakochają się zarówno
miłośnicy matematyki, doświadczeni amatorzy zagadek, jak i zupełni nowicjusze, którzy do tej pory szerokim łukiem obchodzili wszystko, co dotyczy liczb, wzorów i logicznego myślenia.

„SCIENCE. It works, bitches!” – koszulki z tym hasłem zrobiły furorę wśród miłośników fizyki i astronomii po odkryciu promieniowania tła przez Penziasa i Wilsona. I właśnie o tym, jak nauka działa, opowiada profesor Przystawa, świetny i doświadczony wykładowca, który doskonale czuje smak fizyki i rytm odkrycia naukowego.

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

SPIS TREŚCI

Brak dodatkowego opisu tej pozycji.

Łukasz Afeltowicz (ur. 1982 r.) absolwent toruńskiej socjologii i filozofii. Jego zainteresowania obracają się wokół problematyki socjologii wiedzy oraz kognitywnych studiów nad nauką i technologią. W 2010 roku obronił doktorat w Instytucie Filozofii UMK. Publikował m.in. na łamach „Studiów Socjologicznych” i „Zagadnień Naukoznawstwa”. Aktualnie prowadzi studia skoncentrowane na problematyce inżynierii społecznej oraz badania w ramach EURATOM nad społeczną percepcją technologii fuzyjnych. Do zrozumienia naszej codzienności niezbędne jest uchwycenie mechanizmów funkcjonowania nauki i techniki. Tak jak w ciągu ostatnich trzydziestu lat radykalnej przebudowie uległ socjologiczny obraz współczesności, tak samo – a może bardziej – zmieniły się sposoby postrzegania nauki oraz jej wytworów. Laboratoria w działaniu oferują doskonałą mapę owych przemian, a jednocześnie przedstawiają oryginalną wizję nauki i techniki w działaniu.

Książka jest poświęcona specyficznej kategorii publikacji – rozprawy naukowej. Na początku omówiono wytwory pracy naukowców, w szczególności przedstawiono naukę jako rodzaj wiedzy, zaakcentowano rolę podmiotów nauki – naukowców. Następnie podjęto intrygujące zagadnienie relacji między teorią a eksperymentem na przykładzie koncepcji ewolucji wszechświata – począwszy od czasów starożytnych, przez średniowiecze, oświecenie, po czasy współczesne. Wykazano, że oba te elementy wzajemnie się stymulują i determinują, służą do wzajemnej weryfikacji, także w przypadku działań mających na celu przygotowanie rozprawy habilitacyjnej. Zwrócono uwagę na szczególny charakter rozpraw naukowych, ich miejsce wśród innych publikacji naukowych i główne cechy. Omówiono takie zagadnienia, jak: formułowanie głównych elementów opisu obszaru badawczego czy ujmowanie tematów rozpraw habilitacyjnych. Ponieważ bardzo istotna jest forma publikowanych rozpraw naukowych, podano ważniejsze zasady ich pisania. Przedstawiono wskazania metodyczne w zakresie formułowania głównych problemów rozprawy i opisu: metody badawczej, przebiegu badań i ich rezultatów wraz z interpretacją wyników. Omówiono także ważniejsze zagadnienia związane z opracowaniem redakcyjnym treści rozprawy. Wskazano na specyfikę redagowania rozpraw habilitacyjnych.